當下，不論是注冊保健品公司，還是和好朋友集資開蜂產品專賣店，創(chuàng)業(yè)理念已在高校逐步滲透。高校創(chuàng)業(yè)教育方面教授將為大家剖析創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，為大學生謀求創(chuàng)業(yè)成功之道。

　　一、想要成功不能思想狹隘

　　創(chuàng)業(yè)能否成功？

　　首先需要多方面、多角度思考，要想知道自己創(chuàng)業(yè)能否成功，就問問自己是否有初期規(guī)劃？你認為你對簽訂合同這類涉及法律知識的流程了解嗎？你有跟那些創(chuàng)業(yè)成功人士取過經(jīng)嗎？

　　前期智慧之選是創(chuàng)業(yè)中重要的嗎？

　　前期資金只是創(chuàng)業(yè)要素的冰山一角，因為社會上創(chuàng)立的東西太多了，所以大學生創(chuàng)業(yè)首要思考的應該是“點子”，你的創(chuàng)意能否脫穎而出，能否征服大眾。同時，創(chuàng)業(yè)講究天時地利人和，甚至有“運氣”因素。不是有一個店面，擺上東西就能營業(yè)了。店面所處的位置，周圍的消費人群多屬于哪個，所賣的東西怎樣定位，這都需要長期的市場調查。

　　人多真的力量大嗎？

　　目前，大學生創(chuàng)業(yè)失敗無非是因為團隊發(fā)生分歧，或者是資金流動不暢。很多大學生想和好朋友一起創(chuàng)業(yè)，有苦一起受，有錢一起花。設想得很美好，但現(xiàn)實很殘酷。在創(chuàng)業(yè)中，團隊的確是不可缺少的因素，但這個團隊該怎么選？意見分歧怎么解決？由于團隊都是年輕人，都有脾氣、個性，靜下心來解決問題其實比較困難，在團隊聚集的時候，就應該對每個人都有一個考察制度，定期開展一次內部小會議，把意見、不暢快都說出來，然后各自反省，再靜下來解決問題。

　　學業(yè)和生意真的可以兼得嗎？

　　答案是可以?，F(xiàn)在很大一部分學生學習也是為了將來能找到一份不錯的工作，真正想要在學習領域取得相當成就的學生還是占少數(shù)，但是創(chuàng)業(yè)比較成功的學生應該都有一個共同的感受，做得越大，發(fā)現(xiàn)自己對知識量的需求越大，因此不管是在創(chuàng)業(yè)之前完成了學業(yè)，還是在創(chuàng)業(yè)中完成學業(yè)，都是非常有利于未來的發(fā)展的。

　　同時，學會給自己定位，不要狂妄自大，多去詢問身邊人的意見與看法，創(chuàng)業(yè)是一個長期積累和等待的過程，可能會有很多挫折，問問自己準備好沒有，是不是任何風雨都承受得起。

　　二、創(chuàng)業(yè)初期需市場意識

　　創(chuàng)業(yè)不同于找工作，需要具備許多條件，并不是每個大學生都適合創(chuàng)業(yè)。

　　大學生創(chuàng)業(yè)時需要有市場意識，初出茅廬的創(chuàng)業(yè)者必須要認識到消費者的需要，培養(yǎng)自己的商業(yè)慧眼。此外，擁有較強的管理理念和手段也十分重要。不管是個人還是團隊，必須要有全面的管理方法和合作意識。大學生創(chuàng)業(yè)群體們還要具備一些基本的法律知識，要特別重視商業(yè)合同等問題。

　　當下不乏大學生創(chuàng)業(yè)的成功案例，但執(zhí)行力不夠、法律知識欠缺等仍是這個群體明顯的弱點。現(xiàn)在很多大學生心高氣躁，時間觀念和信譽觀念還有市場意識都比較缺乏，這對創(chuàng)業(yè)來說是致命的。

　　目前西安大學生創(chuàng)業(yè)機制較之以前成熟不少，地方政府對大學生的創(chuàng)業(yè)有政策優(yōu)惠，而且市場環(huán)境秩序比較輕松。再者，西安高校眾多，要找合作伙伴也并非難事。人才支持、技術支持包括政策支持都給大學生帶來了創(chuàng)業(yè)較好的環(huán)境。

　　大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研和項目判斷，了解是否適合創(chuàng)業(yè)的需要。并不是每個大學生都適合創(chuàng)業(yè)，在此之前要有失敗的心理準備和補救的措施。但也不能盲目追隨別人的腳步，創(chuàng)業(yè)者要根據(jù)自己的能力和承擔的能力做決策。

　　三、面對利益缺乏團隊合作

　　創(chuàng)業(yè)教育是持續(xù)、非功利性且滯后的教育，不能僅以人數(shù)作為衡量標準。政府不僅要出臺政策鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，更應盡可能創(chuàng)造機會，讓有創(chuàng)業(yè)能力的大學生識別機會，從而轉化成商業(yè)實踐。

　　目前大學生創(chuàng)業(yè)的總體層次并不高，很多學生畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)，但項目多集中在奶茶店、服裝店、網(wǎng)店這些常規(guī)行業(yè)，且這些學生多半是想鍛煉自己，并沒有正式注冊公司，這也注定他們的路不會走得太長、太久。

　　目前高校的創(chuàng)業(yè)教育更多的是雇傭教育和應試教育，功利性太強，對于學校創(chuàng)業(yè)教育的考核主要集中在創(chuàng)業(yè)人數(shù)上，而不去管創(chuàng)業(yè)的層次多高，規(guī)模多大。

　　不少人在大學期間可能沒有創(chuàng)業(yè)，但他在大學受到的創(chuàng)業(yè)教育為他日后的創(chuàng)業(yè)起到了積極作用。創(chuàng)業(yè)教育本身就是滯后的，不可能當時就發(fā)現(xiàn)問題。

　　政府出臺鼓勵高校師生創(chuàng)業(yè)的政策，初衷很好，但更重要的是執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)行為的產生是有一定規(guī)律的，就像種子發(fā)芽需要一定的溫度和濕度，好的政策一定要符合大學生創(chuàng)業(yè)行為的規(guī)律。

　　現(xiàn)在我們很多大學生都是"三無"創(chuàng)業(yè)，無資金、無人脈、無能力，大學生創(chuàng)業(yè)成功的其中一個要素是整合資源的能力。有些創(chuàng)業(yè)者有好的創(chuàng)意和想法，但要放到商場實踐還需要一個好的團隊和環(huán)境。

　　陜西老蜂農作為一家“弘揚蜜蜂文化，致力人類健康”為使命的蜂產品企業(yè)，立志打造百年品牌企業(yè)。依靠大秦嶺豐富自然蜜源寶庫，歷經(jīng)二十多年的歷練，以“己所不欲，勿施于人”的經(jīng)營理念，成功打造西安、寶雞，天津、洛陽蜂產品連鎖經(jīng)營樣板市場，已成為蜂產品直營連鎖店先進品牌，直營店數(shù)量達200家，全國加盟店600余家。我們創(chuàng)的蜂產品“會員制+蜂樂匯+體驗營銷”三位一體獨特營銷模式，確保單店快速。在西安，創(chuàng)造單店年銷售業(yè)績突破300萬神話，平均單店銷售業(yè)績80-90萬，樹立蜂產品行業(yè)的企業(yè)經(jīng)營典范，引得蜂產品同行參觀考察學習優(yōu)選企業(yè)，均贊不絕口！而這些成績都離不開社會上很多人的支持，所以在這就業(yè)形勢困難的時期，陜西老蜂農也會盡自己的很大努力為社會做一些貢獻。企業(yè)2013年扶持大學生創(chuàng)業(yè)者的具體政策有以下幾點：

　　1、幫助大學生創(chuàng)業(yè)借錢；

　　2、費，輕松走上創(chuàng)業(yè)路；

　　3、經(jīng)營速度快；

　　4、全程幫扶，管家式服務；

　　5、低智慧之選少。

　　創(chuàng)業(yè)是一項成功幾率低且高的事業(yè)，老蜂農公司注重培育健康、良性和理性的創(chuàng)業(yè)文化，鼓勵成功，同時進一步關注和勉勵創(chuàng)業(yè)不成功者，幫助他們分析原因，尋找對策。鼓勵創(chuàng)業(yè)者志存高遠，腳踏實地。同時陜西老蜂農公司希望這個培養(yǎng)計劃不僅僅是大學生實現(xiàn)夢想、成就自我的有力平臺，而且也能影響越來越多的企業(yè)給予大學生創(chuàng)業(yè)者更多、更的幫助。